MISION

La Institución Educativa Distrital Carlos Meisel, es de naturaleza oficial, mixta, ubicada en la localidad Suroccidente de la ciudad de Barranquilla, ofrece el servicio educativo formal en los niveles de Preescolar, Básica y Media; en las jornadas diurna y nocturna. Atiende población regular desde una visión inclusiva para responder a las necesidades de los estudiantes. Forma niños, jóvenes y adultos autónomos, responsables, críticos, éticos, participativos, creativos, afectuosos, democráticos, competentes, reflexivos y propositivos; a partir de un modelo pedagógico dialogante y una cultura organizacional de calidad que permita educar para: pensar, convivir y actuar mejor.

VISION

En el 2027, la Institución Educativa Distrital Carlos Meisel, de la ciudad de Barranquilla, se proyecta como una institución líder en la prestación del servicio educativo integral en la modalidad académica con profundización en humanidades – Lengua Castellana, convirtiéndose así en una institución reconocida a nivel distrital por la calidad de sus procesos organizacionales y académicos, altos niveles de desempeño de sus estudiantes en las pruebas externas, comprometida con el desarrollo tecnológico, ambiental, el liderazgo comunitario y el aprendizaje del inglés.

FILOSOFIA INSTITUCIONAL

La INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL CARLOS MEISEL, pretende formar ciudadanos en un ambiente de dialogo, con una postura ética, frente a la toma de decisiones y relaciones con el entorno, con habilidades comunicativas y con valores que enfatizan en el desarrollo de las potencialidades y capacidades del ser humano, dispuestos a servir a la sociedad y a su familia.

Todas las actividades que realice nuestra institución están orientadas por los siguientes principios:

  • FORMACIÓN INTEGRAL mediante el desarrollo armónico de sus facetas espiritual, intelectual, social, ético, estético y físico que lo capaciten para ser autónomo, con capacidad de resiliencia, activo, productivo y creativo.
  • Capacidad reflexiva y analítica que permita alcanzar el principio “APRENDER A PENSAR” mediante la profundización en la competencia comunicativa como eje transversal en el plan de estudios.
  • “APRENDER A VIVIR” mediante su desempeño en el ambiente sociocultural en el cual se desarrolla, para que logre enfrentar y manejar situaciones prácticas que lo conduzcan a conocer la realidad actual, dando sentido y trascendencia a su PROYECTO DE VIDA.
  • RESPETO POR LA VIDA, por la defensa y conservación de los recursos naturales y sociales, VALORANDO LA DIVERSIDAD.
  • Autoeducación mediante los principios “APRENDER A APRENDER Y APRENDER HACIENDO” con la aplicación de la metodología del modelo dialogante, a fin de que sea sociable, responsable y libre.
  • Observación, análisis y sentido crítico de su realidad mediante el manejo de habilidades comunicativas.
  • Fortalecimiento de hábitos en el estudiante que lo capaciten para el uso adecuado del TIEMPO LIBRE mediante el aprovechamiento de prácticas artísticas y deportivas.
  • Promoción de la IDENTIDAD NACIONAL y el respeto por los principios democráticos.
  • FORMACIÓN FAMILIAR mediante la integración de los padres de familia y la comunidad al proceso educativo de la institución.